![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدذ هذه الرساله بشكل رئيسى إلى محاولة التوصل إلى نموذج تخطيطى يحدد علاقات التأثير والتأثر بين عملليات ما وراء المعرفة ومهارات التفكير العليا من خلال عمليات ما وراء المعرفة المقاسة لدى 272 طالبة جامعية حيث طبقت ثلاثة مقاييس على أفراد العينه اثنين منها لقياس عمليات ما وراء المعرفة السمه والحالة والثالث لمهارات التفكير العليا. |