الفهرس 
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 362 |  |  |
| | | from | 362 | | |
المستخلص
نهض الأزهر بكلياته بتعليم اللغة العربية مصر بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها لأنه مطلب دينى يساعد على نشر الدين ومطلب إجتماعى سياسى لآنه يعين الآخر على فهم ماضينا وحاضرنا ومن ثم يصبح نصيراً لنا فى عرض قضايانا بصورة موضوعية بعيدة عن الزيف أو الضبابية إلا أنه لم يقدم لهم برامج تعليمية تتناسب وتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بل مقررات باللغة الأم وهذا مخالف لأعراف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها خاصة المرحلة الجامعية التى تتطلب ضرورة تمكن تلك الفئة من مهارات الدراسة وهى مهارات ترتبط باكتساب المعلومات والأفكار وتنظيمها وتسجيلها وتذكرها لأنها تعين على التعلم وإنجاز المهام والمتطلبات الإكاديمية الجامعية التى تتضمن القراءة السريعة والمتعمقة واستخدام المعجم والتلخيص وهى هامة لآنها تساعد على النجاح الدراسى والتفوق العلمى حيث تتيح الفرصة الإيجابية والمشاركة فى مواقف التعلم وعلى الرغم من أهمية مهارات الدراسة فإنه لم تجر دراسة خاصة بفئة متعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها فى هذا المجال بل أن الكتب الأزهرية لا تعين فى تنمية مهارات الدراسة مما أدى إلى تدنى الأداء لديهن.