الفهرس يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 345 |  |  |
| | | from | 345 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة فاعلية برنامج لتنمية الذكاء الوجدانى لدى أطفال المؤسسات الإيوائية
و أثره على التكيف الاجتماعى لديهم ، و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبى الذى يعتمد على تصميم المجموعة التجريبية الواحدة ، وتكونت عينة الدراسة من (17) طفلاً و طفلة مقيمين بإحدى دور الإيواء و تراوحت أعمارهم الزمنية من (4-6) سنوات ، و نسبة ذكاء ما بين (90-110) درجه ، و استخدمت الباحثة اختبار رسم الرجل لجود إنف – هاريس ، اختبار ذكاء الأطفال لإجلال سرى (لتثبيت عامل الذكاء) ، و مقياس الذكاء الوجدانى ( إعداد/ عفاف أحمدعويس ) ، و اختبار الشخصية ( إعداد/عطية محمود هنا – تعديل الباحثه) ، و برنامج الأنشطة المتنوعة لتنمية الذكاء الوجدانى ( إعداد/الباحثة) ، أوضحت النتائج فاعلية برنامج الدراسة الحالية فى تنمية الذكاء الوجدانى لدى أطفال المؤسسات الإيوائية ( عينة الدراسة ) واستمرار هذه الفاعلية أثناء فترة المتابعة .
كما أن تحسن هؤلاء الأطفال فى قدرات الذكاء الوجدانى ساهم فى تحقيق مستوى من التكيف الشخصى و الاجتماعى السوى لديهم .