الفهرس 
مشكلة الدراسة وأهميتهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 268 |  |  |
| | | from | 268 | | |
المستخلص
عنوان الدراسة مدى فاعلية برنامج إرشادي في خفض حدة اضطراب
القلق لدي عينة من أطفال في المرحلة الإعدادية دراسة تجريبية تكونت عينة
الدراسة من ( ١٩٢ ) طفل من مدرستي عبارة شارونة الإعدادية بنين وعباد
شارونة الإعدادية بنات ا لتابعين لإدارة مغاغة التعليمية بمحافظة المنيا تراوحت
أعمالهم من ١٣ إلي ١٥ عامًا وذلك بعد تطبيق مقياس القلق العام واختيار
الأفكار اللاعقلانية للأطفال وصل عدد العينة الأساسية إلي عشرة أطفال ، خمسة
من الذكور من طلاب مدرسة عباد شارونة الإعدادية بنين وخمس من ا لإناث من
طالبات عباد شارونة بنات .
: ی را ا و
١- توجد فروق دالة إحصائية عند مستوي ٠,٠٠١ بين متوسطات درجات
العينة على مقياس قلق الأطفال قبل تطبيق البرنامج الإرشادي العقلاني
وبعده وهذه يدل على فاعلية البرنامج الإرشادي العقلاني الانفعالي في
خفض اضطراب القلق لدي الأطفال .
٢- توجد فروق دال إحصائية عند مستوى ٠,٠٠١ بين متوسطات درجات
العينة عل اختبار الأفكار العقلانية للأطفال قبل تطبيق البرنامج الإرشادي
العقلاني الانفعا لي وبعده وهذا يدل على فاعلية البرنامج الإرشادي
العقلاني الانفعالي في خفض اضطراب القلق لدي الأطفال .
٣- لا توجد فروق دلالة إحصائية بين عينة الذكور وعينة الإناث بعد تطبيق
البرنامج على متغيري القلق والأفكار العقلانية .