الفهرس 
الفصل الأول : مشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 305 |  |  |
| | | from | 305 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى تعرف أثر استخدام المدخل المنظومي على تعديل بعض التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية وتنمية التفكير المنظومي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي .
توصل البحث الحالى إلى النتائج التالية :
5- وجود العديد من التصورات الخاطئة حول المفاهيم العلمية المتضمنة فى وحدة ” البيئة ومواردها ” لدى التلاميذ عينة البحث .
6- تدريس وحدة ” البيئة ومواردها ” وفقاً للمدخل المنظومي لتلاميذ المجموعة التجريبية أدى إلى :
تعديل التصورات الخاطئة للمفاهيم العلمية المتضمنة بالوحدة .
اكتساب التلاميذ للمفاهيم العلمية المتضمنة بالوحدة .
تنمية التفكير المنظومي .