الفهرس 
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 168 |  |  |
| | | from | 168 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى :
1- التعرف على نوعية العلاقة الارتباطية بين إساءة معاملة الطفل داخل الأسرة وظهور بعض الاضطرابات النفسية.
2- التعرف على الفروق بين المعلمين والمعلمات فى تفضيلهم لاستخدام العقاب البدنى .
3- التعرف على الفروق بين البنين والبنات فى الاضطرابات النفسية نتيجة لإساءة معاملتهم.
نتائج الدراسة :
1- لا توجد علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات التلاميذ على مقياس إساءة معاملة الوالدين ومتوسط درجاتهم على قائمة الاضطرابات النفسية . وذلك على أبعاد (العدوان، الانطواء، المخاوف) .
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المعلمين ومتوسط درجات المعلمات فى الدرجة الكلية لمقياس استخدام العقاب المدرسى عند مستوى (0.1) لصالح المعلمين .
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات البنين ومتوسط درجات البنات فى الدرجة الكلية للاضطرابات النفسية وذلك على أبعاد القائمة (العدوان ، الانطواء ، المخاوف) عند مستوى (0.1) وذلك لصالح البنين فى بعد العدوان ولصالح البنات فى بعد الانطواء بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات البنين والبنات على بعد المخاوف.