الفهرس 
الفصل الاول: الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 220 |  |  |
| | | from | 220 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة :
1- توضيح مفهوم وأهمية وخصائص وحاجات مرحلة ماقبل المدرسة :
2- التعرف على الإطار والتكوين لكل من المجلس القومى للطفولة والأمومة والمجلس العربى للطفولة والتنمية، ودورهما التربوى نحو طفل ماقبل المدرسة.
3- رصد واقع استفادة الباحثين فى مجال الطفولة من خدمات المجلسين وأنشطتهما فى مجال البحث العلمى الذى يخص الطفل.
4- تقديم بعض الإقتراحات للمجلسين من أجل تحسين سبل التعاون بينهما وبين قطاعات الدولة التى تتعامل مع طفل ماقبل المدرسة.
منهج الدراسة :
استخدم الباحث المنهج الوصفى التحليلى فى الدراسة.
نتائج الدراسة :
1- الدور الذى قدمه كل من المجلسين نحو طفل ماقبل المدرسة يعتبر ضعيفا نظرا لأهمية هذه المرحلة ومايمكن أن يقدم لهم.
2- استفادة الباحثين فى مجال الطفولة من خدمات المجلسين وأنشطتهما فى مجال البحث العلمى كانت ضعيفة.
3- استفادة القطاعات التى تعمل مع طفل ماقبل المدرسة مما يقدمه المجلسين من خدمات للطفل فى هذه المرحلة كانت ضعيفة.