الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 218 |  |  |
| | | from | 218 | | |
المستخلص
الأهداف : من أهمها :
• فاعلية البرنامج المقترح باستخدام اللعب في تحسين بعض المشكلات السلوكية لدى الأطفال المكفوفين.
• الفروق بين الأطفال المكفوفين (كف كلى- كف جزئي) في المشكلات السلوكية قيد البحث.
• الفروق بين البنين والبنات المكفوفين في المشكلات السلوكية قيد البحث.
منهج البحث:
استخدم الباحث المنهج شبة التجريبي.
النتائج : من أهمها:
• وجدت فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدى للمجموعة التجريبية في المشكلات السلوكية.
• وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسين (البعدى- التتبعى) للمجموعة التجريبية في المشكلات السلوكية قيد البحث.
• لم توجد فروق دالة إحصائيا بين الأطفال المعاقين ذوى الكف الجزئي وذوى الكف الكلى في المشكلات السلوكية قيد البحث في القياس البعدى