الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 224 |  |  |
| | | from | 224 | | |
المستخلص
اهداف البحث:
1- تصميم مكتبة افتراضية قائمة على الحد من بعض اضطرابات النطق واللغة لدى الاطفال المضطربين لغويا
2- قياس فعالية المكتبة الافتراضية المقترحة فى الحد من بعض اضطرابات النطق واللغة لدى الاطفال المضطربين لغويا
3- تحديد اسس تصميم الافتراضية للحد من بعض اضطرابات النطق واللغة لدى الاطفال المضطربين لغويا
اهمية البحث:
1- اعداد وتوفير مكتبة افتراضية تستخدم فى سبيل الحد من بعض اضطرابات النطق واللغة لدى الاطفال المضطربين لغويا
2- التحقق من مدى امكانية توظيف المكتبة الافتراضية فى الحد من بعض اضطرابات النطق واللغة لدى الاطفال المضطربين لغويا
3- تحديد ما يجب ان تكون عليه المكتبة الافتراضية المستخدمة فى الحد من اضطرابات النطق واللغة لدى الاطفال المضطربين لغويا
نتائج البحث:
1- يوجد فرق دال احصائيا بين متوسطى رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة فى القياس البعدى لاضطرابات النطق لصالح المجموعة التجريبية فى الاتجاه الافضل
2- يوجد فرق دال احصائيا بين متوسطى رتب درجات المجموعة التجريبية فى القياسيين القبلى والبعدى لاضطرابات النطق لصالح القياس البعدى فى الاتجاه الافضل
3- لا يوجد فرق دال احصائيا بين متوسطى رتب درجات المجموعة الضابطة فى القياسين القبلى والبعدى لاضطرابات النطق
4- لا يوجد فرق دال احصائيا بين متوسطى رتب درجات المجموعة التجريبية فى القياسيين البعدى والتتبعى لاضطرابات النطق.