الفهرس 
المقدمهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 333 |  |  |
| | | from | 333 | | |
المستخلص
اعتمدت دراسة التنمية البشرية بالمحافظة على المنهج الوصفى والمدخل الإقليمى, وقد تم استخدام مجموعة من الأدوات مثل الدراسة الميدانية وبرامج الحاسب الآلى, بالإضافة إلى الأسلوب الإحصائى فى تحليل البيانات. وتقع الدراسة فى ستة فصول, تسبقها مقدمة وتتبعها خاتمة, وتضمن الرسالة (74) جدولاً, و(95) شكلاً, و(27) ملحقاً وتهدف الدراسة إلى قياس مستوى التنمية البشرية, وإظهار مدى تباين مؤشرات التنمية بين المراكز تبعاً لاختلاف الظروف المكانية من مركز لآخر. وأوضحت الدراسة أن المحافظة تصنف ضمن الفئة المتوسطة لمؤشر التنمية البشرية. وقد حققت المحافظة تقدماً ملحوظاً فى مستويات التنمية البشرية تتراوح بين 0.523 إلى 0.621 خلال الفترة ( 1994-2006). ويختلف مؤشر التنمية من مركز لأخر. ويمكن تقسيمها إلى الفئات الآتية: الفئة الاولى وتتضمن المراكز التى يزيد مؤشر التنمية بها عن 0.621 وتشتمل على المراكز الجنوبية التى تصنف ضمن مؤشر التنمية المرتفع, الناتج عن ارتفاع مؤشر التعليم والدخل. الفئة الثانية وتشتمل على المراكز التى يقل مؤشر التنمية بها عن 0.621وتصنف معظم المراكز الشمالية ضمن الفئة ذات المؤشر المنخفض ويرجع ذلك إلى انخفاض مؤشر التعليم ومستوى المعيشة حيث يمتلك سكان هذه المراكز أدنى دخل فى المحافظة. وهناك مجموعة من المؤشرات تعكس العوامل التى تؤثر على التنمية البشرية وأسباب الاختلاف والفجوة النوعية على مستوى مراكز المحافظة, وتحسب مجموعة المؤشرات كمتوسط بسيط يعبر عن مؤشر التنمية البشرية. المؤشر الديموجرافى : وتبين أن هناك سوء فى توزيع السكان على مستوى المراكز, حيث ترتفع الكثافة السكانية فى المراكز الجنوبية بالإضافة إلى ارتفاع معدل النمو السكانى فى المراكز الشمالية. كذلك يقع معظم سكان المحافظة فى فئة متوسطي السن حيث بلغ مؤشر العمر الوسيط ٢٣.٢ سنة.مؤشر التعليم: تجاوزت نسبة الأمية من 40٪ في المراكز الشمالية على الرغم من أن معدلات الالتحاق بالمدارس مرتفعة بصفة عامة فى مرحلة التعليم الابتدائى، فى حين تنخفض فى المرحلة إلاعدادية والثانوية. بالإضافة إلى تدني مستوى المشاركة السياسية في انتخابات مجلس الشعب حوالي 19.3٪ على مستوى المحافظة.