الفهرس 
الفصل الأول: مدخـل الدراســةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 313 |  |  |
| | | from | 313 | | |
المستخلص
تتناول الدراسة تحديد العلاقة بين الذكاء الوجداني بنماذجه الثلاثة واضطرابات الشخصية المحددة في الدليل الإحصائي والتشخيصي الرابع للاضطرابات العقلية وذلك علي عينة من طلاب جامعة المنيا (ن = 400) بواقع (192 ذكور : 208 إناث ) من كليتي الآداب والعلوم، استخدم الباحث أربعة اختبارات : اختبار قدرة عقلية للذكاء الوجداني : واختبارين للتقرير الذاتي : واختبار اضطرابات شخصية. وأشارت النتائج إلي: وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الذكاء الوجداني وفق نموذج(مايير وسالوفي وكارسو) واضطرابات الشخصية. وجود علاقة ارتباطية سالبة بين الذكاء الوجداني وفق نموذج(بار-أون) واضطرابات الشخصية. وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الذكاء الوجداني وفق نموذج(جولمان) مع بعض اضطرابات الشخصية وعلاقة ارتباطية سالبة مع بعض اضطرابات الشخصية الاخري. كما وجدت فروق بين الجنسين في الذكاء الوجداني علي نموذج :(بار-أون) و(جولمان) وفي بعض اضطرابات الشخصية. كما وجدت فروق التخصص العلني في الذكاء الوجداني علي نموذج :(بار-أون) و(جولمان) لصالح طلاب الكليات النظرية وفي ثلاث اضطرابات الشخصية لصالح طلاب الكليات العلمية. تنبأ الذكاء الوجداني وفق نموذج(مايير وسالوفي وكارسو) باضطرابات الشخصية(البارانويدية، فصامية النمط، المضادة للمجتمع، البينية، الوسواسية القهرية : المتجنبة، والاعتمادية). تنبأ الذكاء الوجداني وفق نموذج(بار-أون) باضطرابات الشخصية(فصامية النمط، الفصامية، البينية، النرجسية، الهستيرية، و المتجنبة). تنبأ الذكاء الوجداني وفق نموذج(جولمان) باضطرابات الشخصية(فصامية النمط، الفصامية، المضادة للمجتمع، القهرية، النرجسية، المتجنبة، والاعتمادية).