الفهرس 
الاطار النظرى للدراسة
الاعاقة الذىنية فى الخدمة الاجتماعية بمدارس التربية الفكريةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 354 |  |  |
| | | from | 354 | | |
المستخلص
تأتى أهميه هذه الدراسه من الأعتبارات الآتيه :
1-تأمل الباحثه فى أن تكون هذه الدراسه نواه مساعده الممارسين(الأخصائين الأجتماعيين) على تطوير العمل فى هذه المجال.
2-الأهتمام المحلى والدولى برعايه فئات المعاقين ذهنيا وتقديم الخدمات لهم.
معرفه العائد من الدراسات والأبحاث التى أجريت فى مجال الأعاقه الذهنيه وما يمكن أن يستفيد منه فى الوقت الحالى.