الفهرس 
الرسالةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 189 |  |  |
| | | from | 189 | | |
المستخلص
صعوبات التعلم مشكلة ذات طابع عالمى توجد فى كل المجتمعات، ومن أهم صعوبات التعلم الأكاديمية صعوبة القراءة ونجد أن العديد من مشكلات القراءة ترتبط إرتباطا وثيقا بالفهم القرائى ومن بينها اللغة الإنجليزية، وتتمثل مشكلة الدراسة فى وجود قصور فى مهارة الفهم القرائى في اللغة الإنجليزية لدى بعض التلاميذ ذوى صعوبات التعلم، ولذا فقد هدفت الدراسة إلى تنمية مهارة الفهم القرائى لديهم من خلال برنامج قائم على تحليل المهمة، ولقد توصلت الدراسة إلى فاعلية الأسلوب المستخدم فى تنمية الفهم القرائي.