الفهرس 
مدخل الى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 185 |  |  |
| | | from | 185 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة :
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية الإرشاد العقلانى الإنفعالى السلوكى فى خفض التشاؤم لدى عينة من طلبة الجامعة .
نتائج الدراسة :
1- عدم وجود فروق دالة احصائيا بين الذكور والاناث فى التشاؤم.
2- وجود فروق دالة احصائيا بين أفراد المجموعتين (الضابطة -الأرشادية) بعد تلقى أفراد المجموعة الارشادية للبرنامج الارشادى ودالة عند مستوى (05, 0) و(01, 0). وفى حين وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطى درجات أفراد المجموعة الارشادية على مقياس التشاؤم وقائمة الافكار المرتبطة بالتشاؤم فى التطبيقين القبلى والبعدى لصالح التطبيق البعدى عند مستوى (05, 0).
3- تبين من نتائج المتابعة برنامج الارشادى العقلانى الانفعالى السلوكى استمرار فعاليته بعد تطبيق البرنامج وبعد مرور شهر على انتهاء البرنامج الارشادى.