الفهرس 
مدخل إلى مشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 198 |  |  |
| | | from | 198 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة الفروق بين السيدات العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى الرضا عن العمل، وإدارة الوقت، ووجهة الضبط. والكشف عن طبيعة العلاقة بين الفعالية الذاتية وكلا من (الرضا عن العمل، إدارة الوقت، وجهة الضبط ) لدى المرأة العاملة. وإمكانية التنبؤ بمستوى الفعالية الذاتية لدى المرأة العاملة من خلال متغيرات الدراسة (الرضا عن العمل، إدارة الوقت، وجهة الضبط ).
تساؤلات الدراسة :
يمكن أن تصاغ مشكلة الدراسة من خلال التساؤلات الآتية والتي تتمثل في :
1-هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى الرضا عن العمل ؟
2- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى وجهة الضبط ؟
3-هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى إدارة الوقت ؟
4- ما القيمة التنبؤية للمتغيرات محل الدراسة بمستوى الفعالية الذاتية . وذلك لدى عينة من النساء العاملات ؟
فروض الدراسة :
1- توجد فروق بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى الرضا عن العمل
2- توجد فروق بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى وجهة الضبط.
3- توجد فروق بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى إدارة الوقت.
4- تعد المتغيرات محل الدراسة ذات قدرة تنبؤية بمستوى الفعالية الذاتية . وذلك لدى عينة من النساء العاملات.
عينة الدراسة :
تكونت العينة النهائية للدراسة من (215) سيدة من الموظفات الإداريات المتزوجات ولديهن أبناء، ويتراوح المدى العمري لأفراد العينة من (55:28) سنة، بمتوسط عمر للعينة الكلية (45.79)، وانحراف معياري قدره (8.92)، ومستوى تعليم ( متوسط، جامعى ) ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير التعليم وتم ذلك من خلال إجراء اختبار( ت ) لدلالة الفروق بين المتوسطات؛ حيث أن قيمة ( ت ) بلغت (-0.121) بمستوى دلالة (0.903) مما يشير إلى عدم دلالة الفروق بين أفراد العينة فى متغير التعليم. وسنوات الخبرة تمثل ثلاث مراحل وهى (10-15 ) سنة، و(16-20) سنة، و(21- فما فوق ). ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الخبرة، وتم ذلك من خلال استخدام تحليل التباين فى اتجاه واحد، حيث أن قيمة ( ف ) بلغت ( 2.980 ) بمستوى دلالة ( 0.053) مما يشير إلى عدم دلالة الفروق بين أفراد العينة فى متغير الخبرة.
أدوات الدراسة :
تمثلت الأدوات في مجموعة من المقاييس كالتالي : مقياس الفعالية الذاتية، ومقياس الرضا عن العمل، ومقياس وجهة الضبط، ومقياس إدارة الوقت ، وقد تم التحقق من مدى توافر الشروط السيكومترية لتلك الأدوات من صدق وثبات وقد أظهرت معاملات مقبولة.
الأساليب الإحصائية :
وقد تمثلت في المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية. أساليب حساب الصدق والثبات. حساب معاملي الالتواء والتفلطح للتأكد من اعتدالية التوزيع. اختبار ” ت ” لدلالة الفروق بين المتوسطات.معامل ارتباط بيرسون. معامل الانحدار.
وكانت أبرز نتائج الدراسة كالآتي :
• وجود فروق بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى الرضا عن العمل.
• لا توجد فروق بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى وجهة الضبط.
• وجود فروق بين كلا من النساء العاملات مرتفعات ومنخفضات الفعالية الذاتية فى إدارة الوقت.
• إن متغير إدارة الوقت هو المتغير الوحيد الذي له قدرة تنبؤية بمستوى الفعالية الذاتية لدى النساء العاملات. حيث أسهم بنسبة 0.15 % في تباين درجات الفعالية الذاتية لدى عينة الدراسة.