الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 205 |  |  |
| | | from | 205 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى :
تصميم برنامج تعليمي باستخدام نموذج التعلم البنائي المدعم بالحاسب الآلي للمبتدئين فى كرة اليد بنادى المنيا الرياضى تحت (14) سنة ومعرفة تأثيره على :
4- التحصيل المعرفى .
5- تعلم مهارات ” مسك الكرة باليدين ، استلام الكرات العالية والمنخفضة باليدين ، التمريرة الكرباجية من الثبات والحركة ، التصويب الكرباجى من الوثب لأعلى والوثب الطويل ، تنطيط الكرة باستمرار فى خط مستقيم ومتعرج ” فى كرة اليد .
6- اتجاهات المبتدئين نحو التعلم بالبرنامج قيد البحث .
في ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى الاستخلاصات التالية :
1 ـ البرنامج التعليمى باستخدام نموذج التعلم البنائي المدعم بالحاسب الآلي ساهم بطريقة ايجابية فى التحصيل المعرفى وتعلم مهارات كرة اليد قيد البحث لأفراد المجموعة التجريبية .
2 ـ الأسلوب التقليدى ” الشرح وأداء النموذج ” ساهم بطريقة ايجابية فى التحصيل المعرفى وتعلم مهارات كرة اليد قيد البحث لأفراد المجموعة الضابطة .
3 ـ تفوقت المجموعة التجريبية والتى طبقت البرنامج التعليمى باستخدام نموذج التعلم البنائي المدعم بالحاسب الآلي على المجموعة الضابطة والتى طبقت الأسلوب التقليدى ” الشرح وأداء النموذج ” فى التحصيل المعرفى وتعلم مهارات كرة اليد قيد البحث .
4 ـ البرنامج التعليمى باستخدام نموذج التعلم البنائي المدعم بالحاسب الآلي كان ذو فاعلية عالية فى اكتساب أفراد المجموعة التجريبية اتجاهات إيجابية نحو التعلم بهذا البرنامج مما ساهم فى تحقيق الأهداف الانفعالية.