الفهرس 
مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 16 |  |  |
| | | from | 16 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة الحالية تركيز الانتباه الانتقائى البصرى لتحسين التواصل الإشارى لدى الأطفال ذوى الإعاقة السمعية ( الصم ) من خلال برنامج برنامج تدريبى ، وتحقيقاً لهذا الهدف أجريت الدراسة على عينة قوامها ( 12) طفلاً وطفلةً من الأطفال الصم, وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وتضم ( 6 ) أطفال( 3 ) ذكور و( 3 )إناث ، والأخرى ضابطة وتضم ( 6 ) أطفال( 3 )ذكور و( 3 ) إناث ، وحيث تمت المجانسة بين المجموعتين فى العمر الزمنى ( 8 - 9 ) عام بمتوسط عمرى ( 8.5) وتم أخذ العينة من صف دراسى واحد ، ودرجة الفقدان السمعى ( من75 فيما فوق ) ديسيبل ، ودرجة الذكاء ، والمستوى الاقتصادى والاجتماعى والثقافى ، والمنهج المستخدم فى الدراسة الحالية هو المنهج شبه التجريبى ، وبعد تطبيق مقياس المستوى الاجتماعى – الاقتصادى- الثقافى المطور للاسرة المصرية ( اعداد / محمد بيومى ) ، ومقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الرابعة ( تعريب / لويس مليكة ) ، مقياس تركيز الانتباه الانتقائى البصرى ( اعداد / الباحثة ) ، و استمارة ملاحظة للتواصل الإشارى ( اعداد / الباحثة ) , والبرنامج التدريبى ( اعداد / الباحثة )، وأسـفرت الـتائج عن أنه :
1- وجود فروق دالة إحصائياً (عند مستوي 0.01) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لأبعاد مقياس تركيز الانتباه الانتقائى البصرى لصالح متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية.
2 - وجود فروق دالة إحصائياً (عند مستوي 0.01) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لأبعاد مقياس التواصل الاشارى لصالح متوسط رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية.
3 - وجود فروق دالة إحصائياً (عند مستوي 0,05) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في كل من القياسين القبلي والبعدي علي الدرجة الكلية لمقياس تركيز الانتباه الانتقائى البصرى لصالح القياس البعدي .
4 - وجود فروق دالة إحصائياً (عند مستوي 0,05) بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في كل من القياسين القبلي والبعدي علي الدرجة الكلية لمقياس التواصل الاشارى لصالح القياس البعدي .
5- عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي علي مقياس تركيز الانتباه الانتقائى البصرى .
6 - عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي علي مقياس التواصل الاشارى .