الفهرس 
مقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 32 |  |  |
| | | from | 32 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية نظام مقترح لتطوير الأداء التكيفي لبرنامج إدارة التعلم الإلكتروني Moodle لدعم إدارة مقررات الهاتف النقال فى تنمية جوانب المعرفة ومهارات استخدام نظم إدارة المقررات الإلكترونية عبر الهاتف النقال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم ،والتصميم على تطوير جوانب المعرفة والمهارات لطلاب تكنولوجيا التعليم، وقد تم إعداد قائمة معايير تصميم المقررات الإلكترونية للهاتف النقال, وكذلك قائمة مهارات إستخدام النظام المقترح لإدارة مقررات الهاتف النقال , وأيضا قائمة بمعايير الأداء التكيفي لنظام إدارة التعلم المطور للهاتف النقال, وتم اعداد أدوات البحث وهى إختبار تحصيلي لقياس مهارات تخطيط البرامج بإستخدام النظام المقترح لإدارة المقررات الإلكترونية عبر الهاتف النقال , بطاقة ملاحظة أداء الطلاب لمهارات تخطيط البرامج بإستخدام الموودل المطور على الهاتف النقال,وتم تصميم وحدة تعليمية من مقرر (طرق تخطيط البرامج) قائمة على معايير تصميم المقررات الإلكترونية للهاتف النقال لإكساب الطلاب مهارات تخطيط البرامج, وتكونت عينة البحث من مجموعة من طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم فى كلية التربية النوعية جامعة بنها بلغ قوامها 40 طالب وطالبه، وأظهرت النتائج فعالية إدارة ودراسة المقرر الإلكتروني على الهاتف النقال على تطوير جوانب المعرفة والمهارات لطلاب تكنولوجيا التعليم، ويوصى البحث بضرورة تطبيق النظام المقترح Mob2Learn بمراكز التعلم الإلكتروني التابعة للمجلس الأعلى للجامعات وتعميم التجربة على فروع المراكز في كافة المحافظات ليستفيد من النظام أكبر عدد من الطلاب,كذلك تدريب أعضاء هيئة التدريس على النظام المقترح Mob2Learn الذي قدمته الباحثة ليتمكنوا من إستخدامه وإدارته بسهولة مع طلابهم, وأيضا تعديل اللائحة بكلية التربية النوعية –جامعة بنها بحيث يتم إضافة مقرر خاص بأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني.