الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 237 |  |  |
| | | from | 237 | | |
المستخلص
استهدفت الدراسة الى وضع تصور مقترح للنهوض بالتنمية المهنية لمعلم التعليم الثانوي الفني فى ضوء معايير الجودة والاعتماد فى مصر عامة وفى محافظة بورسعيد خاصة ، وقد توصلت الدراسة الى ان يكون هناك اهتمام بمعلم التعليم الثانوى الفنى ويجب وجو وزارة متخصصة للتعليم الثانوى الفنى تتكون من خبراء ومتخصصين فى مجال التعليم الفنى والتخطيط الجيد للنهوض بالعليم الثانوى الفنى وبمعلم التعليم الثانوى الفنى وتشجيع الطلاب وتوفير وسائل التكنولوجيا حديثة ومتطورة بمدارس التعليم الفنى الثانوى ، واقنرحت الدراسة ضرورة الاهتمام بمشكلات التى تواجهالتعليم الفنى الثانوى ولكى يتحقق ذلك يجب مساندة الدولة ورجال الاعمال للنهوض بالتعليم الثانوى الفنى وهذا يكون له اثره البالغ على النهوض بالمستوى الاقتصادى للدولة فى كافة المجالات وتشجيع معلمالثانوى الفنى وتحفيزه على حضور برامج التنمية المهنية و الدورات والاستفادة منها.
كما يمكن ضرورة الاستفادة من خبرات الدول المتقدمة فى مجالات التنمية المهنية لمعلم التعليم الثانوى الفنى فى النهوض بالتنمية المهنية لمعلم التعليم الثانوي الفني ولاثراء التجربة المصرية فى تطبيقضوء معايير الجودة والاعتماد .