الفهرس 
الفصل الأول: مقدمة لمشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 192 |  |  |
| | | from | 192 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة
يهدف الدراسة الحالي إلى الكشف عن الآتي:
1- الفروق بين الأطفال الوافدين وغير الوافدين في الاكتساب المبكر للغة اإنجليزية.
2 - الفروق الفروق بين الأطفال الوافدين وغير الوافدين في التفكير الإبداعي.
3- العلاقة الارتباطية بين الاكتساب المبكر اللغة الإنجليزية ومهارات التفكير الإبداعي لدى عينة الدراسة.
4-إمكانية التنبؤ بالتفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة من خلال الاكتساب المبكر للغة الإنجليزية.
نتائج الدراسة:
وجاءت نتائج الدراسة كالتالي:
- توجد فروق دال إحصائيا بين أطفال الروضة الوافدين وغير الوافدين في الاكتساب المبكر للغة الإنجليزية.
- يوجد فرق دال إحصائيا بين أطفال الروضة الوافدين وغير الوافدين في التفكير الإبداعي.
- وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية بين الاكتساب المبكر للغة الإنجليزية والتفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة.
- إمكانية التنبؤ بالتفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة من خلال الاكتساب المبكر للغة الإنجليزية.