الفهرس 
الفصل الأول صياغة مشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 315 |  |  |
| | | from | 315 | | |
المستخلص
تتمثل مشكلة الدراسة في محاولة رصد حال وواقع دور مراكز التنمية البشربة في النهوض بوضع المرأة المتعلمة ومدي تحقيق الغرض منها في الارتقاء بمستوها الأسري والمجتمعي والمهني والذاتي وتهدف الدراسة إلي التعرف علي مراكز التنمية البشرية ودورها في النهوض بوضع المرأة المتعلمة وأثر ذلك علي الارتقاء بأسرتها وتحت هذا الهدف يندرج مجموعة من الأهداف الفرعية منها علي سبيل المثال ما يأتي : التعرف علي آليات العمل المستخدمة داخل مراكز التنمية البشرية في المجتمع إلي جانب التعرف علي نوعية الخدمات والبرامج التدريبية التي تقدمها والتعرف علي العائد الاجتماعي والاقتصادي للمرأة وأسرتها من خلال التردد علي مراكز التنمية البشرية وقد جاءت تساؤلات الدراسة معبرة عن تلك الأهداف.
وقد اعتمدت الدراسة علي منهج المسح الاجتماعي ومنهج دراسة الحالة إلي جانب أداة الاستبيان ودليل المقابلة والملاحظة . وقد تم سحب عينة الدراسة بطريقة كرة الثلج من النساء المتعلمات المتلقين للخدمة من مراكز التنمية البشرية بمدينة شبين الكوم وتم تحديد حجم العينة بطريقة عشوائية عن طريق المسح الشامل بالعينة لتمثل مجتمع الدراسة حيث استغرقت الدراسة الفترة من 9/2016 إلي 10/2017
وقد توصلت الدراسة إلي ارتفاع نسبة حالات الدراسة الذين أفادوا بإنهم علي علم وسماع بوجود مراكز تنمية بشرية حيث بلغت النسبة 95 % من إجمالي عينة الدراسة ويشير إلي وجود وعي وزيادة معرفة لدي عينة الدراسة وارتفاع نسبة من أفادوا بوجود دور للتعليم في تنمية قدرات المبحوثات في اتخاذ القرار داخل أسرتهم حيث بلغت النسبة 87.0% من إجمالي العينة.