الفهرس 
مشكلة وضع السلوكيات الهازمة للذات في الدليل التشخيصييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 198 |  |  |
| | | from | 198 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى فهم وتفسير العلاقة بين السلوكيات الهازمة للذات و بعض أنماط الشخصية لدى طلاب الجامعة ، فهم وتفسير طبيعة الفروق فى كل من السلوكيات الهازمة للذات و بعض أنماط الشخصية باختلاف النوع والتخصص الأكاديمى ، ومحاولة التنبؤ بالسلوكيات الهازمة للذات من خلال يعض أنماط الشخصية ، فهم ديناميات شخصية مرتفعي كل من السلوكيات الهازمة للذات وأنماط الشخصية المضطربة التى تميزهم عن ديناميات شخصية منخفضي كل من السلوكيات الهازمة للذات وأنماط الشخصية المضطربة. وتكونت عينة الدراسة من 200 طالب و طالبة بواقع أما العينة الإكلينيكية تكونت - ذكور، إناث(،وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين ) من أربع حالات طرفية بواقع) 0ذكور، 0إناث( ، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس السلوكيات الهازمة للذات )إعداد/الباحثة( ، واستبيان تشخيص أنماط الشخصية )إعداد عبد الله عسكر ، 0225 ( ، و إعداد (T.A.T) استمارة المقابلة الإكلينيكية المختصرة)إعداد/ الباحثة(،واختبار تفهم الموضوع وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود معامل ارتباط موجب دال إحصائ يا عند ، )Murray,1943) مستوى 2,20 بين الدرجة الكلية للسلوكيات الهازمة للذات و جميع أبعاد أنماط الشخصية لدى طلاب الجامعة ،وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 2,20 بين الذكور والإناث على مقياس السلوكيات الهازمة للذات واستبيان تشخيص أنماط الشخصية فى اتجاه الإناث ، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب أقسام المجموعة العلمية و الأدبية على مقياس السلوكيات الهازمة للذات فى اتجاه المجموعة الأدبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب أقسام المجموعة العلمية و الأدبية على استبيان تشخيص أنماط الشخصية، تنبئ بعض أنماط الشخصية بالسلوكيات الهازمة للذات كالشخصية )الاكتئابية – المضادة للمجتمع( ،كما تختلف ديناميات شخصية مرتفعي كل من السلوكيات الهازمة للذات وأنماط الشخصية المضطربة مقارنة بمنخفضي كل من السلوكيات الهازمة للذات وأنماط الشخصية المضطربة.