الفهرس 
الفصل الأول : مدخل للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 144 |  |  |
| | | from | 144 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة :
تهدف الدراسة الحالية إلى :
1- فحص العلاقة الارتباطية بين الذكاء الانفعالي والكمالية العصابية لدى المتفوقين دراسيا.
2- الكشف عن مدى الفروق بين مرتفعي ومنخفضي الذكاء الانفعالي في الكمالية العصابية لدى عينة الدراسة.
3- الكشف عن دلالة الفروق بين الذكور والإناث في الذكاء الانفعالي لدى عينة الدراسة.
4- الكشف عن دلالة الفروق بين الذكور والإناث في الكمالية العصابية لدى عينة الدراسة.
نتائج الدراسة :
1 ـ وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً عند مستوى 0.05 بين محور الدافعية الشخصية من استبيان الذكاء الانفعالي واستبيان الكمالية العصابية لدى عينة الدراسة .
2 ـ عدم وجود علاقات ارتباطية دالة إحصائياً بين باقى محاور استبيان الذكاء الانفعالي وكذلك درجته الكلية وبين استبيان الكمالية العصابية لدى عينة الدراسة.
3 ـ عدم وجود فروق دالة إحصائيةً بين مرتفعي ومنخفضي الذكاء الانفعالي في الكمالية العصابية لدى عينة الدراسة.
4 ـ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيةً عند مستوى دلالة 0.05 بين البنين والبنات في الكمالية العصابية لدى عينة الدراسة.
5 ـ وجود فروق ذات دلالة إحصائيةً عند مستوى دلالة 0.05 بين البنين والبنات في محاور ” الوعي الذاتي ، المشاركة الوجدانية ” من محاور استبيان الذكاء الانفعالي لدى عينة الدراسة وفى اتجاه البنات .
6 ـ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيةً عند مستوى دلالة 0.05 بين البنين والبنات في باقي محاور استبيان الذكاء الانفعالي وكذلك درجته الكلية لدى عينة الدراسة.