الفهرس 
الفصل الأول : مشكلة الدراسة إجراءاته
الفصل الثالث : البحوث و الدراسات السابقةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 360 |  |  |
| | | from | 360 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة :
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف علي :
أ- الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال الصم بمحافظة المنيا .
ب- الإدارك البصري لدي الأطفال الصم فى مرحلة ما قبل المدرسة.
ج- عوامل الإدراك البصري التي تسهم في خفض بعض الاضطرابات السلوكية لدي الأطفال الصم .
د- تأثير برنامج قائم على الادراك البصرى فى خفض الاضطرابات السلوكية .
منهج الدراسة :
تستخدم الدراسة الحالية المنهج التجريبي ، وتصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي وفيه يتم ضبط جميع المتغيرات التي تؤثر على التجربة عدا المتغير التجريبي ويعد تصميم المجموعة الواحدة من أفضل التصميمات التجريبية .
نتائج الدراسة :
أولًا : وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطى القياسيين القبلى والبعدى للمجموعة التجريبية فى الاضطرابات السلوكية قيد البحث ولصالح القياس البعدى .
ثانيًا : وجود فاعلية للبرنامج المقترح علي خفض الاضطرابات السلوكية لدي أطفال المجموعة التجريبية ، حيث تراوحت قيم ايتا ما بين (0.93 : 0.96) مما يدل علي وجود فاعلية ملحوظة للبرنامج المقترح في خفض الاضطرابات السلوكية لدي الأطفال .
ثالثًا : ـ تراوحت نسبة التحسن المئوية للمجموعة التجريبية فى الاضطرابات السلوكية قيد البحث ما بين (75.39% : 81.10%) ، مما يدل على إيجابية البرنامج المقترح فى خفض الاضطرابات السلوكية لدي الأطفال .