![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدفت الدراسة الحالية إلى الوقوف على أثر برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الفهم في الأداء القرائى فى اللغة الانجليزية كلغة أجنبية لدى عينة من طالبات المرحلة الإعدادية الصف الثانى الاعدادى بمدرسة سيد سبلة الاعدادية بنات إدارة غرب المحلة الكبرى التعليمية. |