الفهرس 
مدخل إلى البحث ( مشكلة البحث والخطة العامة )يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 146 |  |  |
| | | from | 146 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة إعداد برنامج إلكترونى قائم على المهارات الاجتماعية لتنمية بعض مفاهيم المواطنة لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم , والتعرف على أثر المهارات الاجتماعية على تنمية مفاهيم المواطنة ؛ حيث تم اختيار عينة الدراسة من أطفال الروضة والملتحقين برياض الأطفال أبو بكر الصديق الرسمية للغات بمحافظة بورسعيد من ذوى صعوبات التعلم ؛ ثم قامت الباحثة بتطبيق أدوات الدراسة لضبط العينة والتحقق من تكافؤها , بعد ذلك قامت الباحثة باختيار عينة الدراسة بطريقة عمدية وهم مجموعة تجريبية واحدة ثم قامت الباحثة بتطبيق حلقات البرنامج الإلكترونى على أطفال المجموعة التجريبية الواحدة , وبعد الانتهاء من البرنامج قامت الباحثة بتطبيق أدوات الدراسة مرة أخرى على أطفال المجموعة التجريبية فى التطبيق البعدى , وبعد مرور أسبوعان قامت الباحثة بإعادة التطبيق على الأطفال المجموعة التجريبية الواحدة فى التطبيق التتبعى ثم قامت بمعالجة النتائج إحصائياً وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية :
1- يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية الواحدة فى التطبيقين القبلى والبعدى لاختبار قياس مفاهيم المواطنة لصالح التطبيق البعدى .
2- لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية الذكور والإناث فى التطبيق البعدى لاختبار قياس مفاهيم المواطنة .
3- يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية الأصغرسناً( kg1)والأكبر سناً( kg2) فى التطبيق البعدى لاختبار قياس مفاهيم المواطنة .
4- لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطى درجات أطفال المجموعة التجريبية فى التطبيق البعدى والتتبعى لاختبار قياس مفاهيم المواطنة .