![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تناولت هذه الدراسة: ” واقع تطبيقات معيار وصف وإتاحة المصادر RDA في النظام الآلي المتكامل لإدارة المكتبات: الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت نموذجا ” وكان من أهم محاورها أنها جاءت فى خمسة فصول ومقدمات وخواتم وملاحق، وعن أهمية هذه الدراسة فهى تهدف لتحقيق هدف عام وهو دراسة النظام الآلي المتكامل لإدارة المكتبات وقواعد البيانات المتوافر في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت والتعرف على معيار وصف وإتاحة المصادر RDA وتطبيقاتها للفهرسة المقروءة آليا Machine Readable Cataloging وينبثق من الهدف العام للدراسة الأهداف التفصيلية الآتية: 1- عقد مقارنة بين معيار RDA وقواعد AACR2 في ظل MARC21، لمعرفة الجديد الذي أضافه المعيار لقواعد الفهرسة. 2- تقييم الفهرس الآلي لمكتبة الهيئة العامة للتعليم التطبيقي على الخط المباشر (OPAC )من حيث مخرجات البحث على هذا الفهرس، ومدى اتفاقها مع ما أُنشئ من أجله معيار RDA وعائلة FRBR. اعتمد الباحث إطار الإجابة على تساؤلات الدراسة سالفة الذكر الاعتماد على منهج بحث الدراسة الوصفية التحليلية الذي يتيح له الحصول على البيانات الدقيقة لموضوع الدراسة محور البحث، مما يساعد الباحث في تعميم نتائج دراسته على المؤسسات المناظرة التي تعنى باستخدام وتطبيق معيار وصف وإتاحة المصادر RDA في دولة الكويت وغيرها. ومن أهم توصياتها: 1- في ظل تطبيق معيار RDA يجب توحيد معايير الفهرسة ما بين المكتبات في حال تطلب الأمر تفعيل الفهرسة التعاونية فيما بينها. 2- ضرورة تأهيل وتدريب أخصائيو المكتبة على معيار RDA للتعامل معه والاستفادة منه في تأدية خدماتهم للمستفيدين بشكل متميز، ويمكن لمفهرسي قسم الفهرسة والتصنيف بالمكتبة أن يقوموا بهذا الدور. |