الفهرس 
المدخل الى الدراسهيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 215 |  |  |
| | | from | 215 | | |
المستخلص
تتميز فئة الموهوبين عن أقرانها من العاديين في خاصية معينة أو أكثر من خصائص الشخصية، سواء في الجانب العقلي أو المعرفي أو الجانب الانفعالي أو الاجتماعي، مما يجعلهم في حاجة إلى رعاية خاصة تختلف عما يقدم لأقرانهم من العاديين من أجل الوصول بهم إلى أقصى حد ممكن من النمو والتوافق النفسي الاجتماعي، وقد تنبهت الدول المتقدمة إلى فكرة اكتشاف الموهوبين وتربيتهم ورعايتهم، وبهذا تبوأت هذه الدول مكانة متقدمة في العلم والإنتاج التقني والتكنولوجي واحتلت مكانة رائدة في مجالات عدة (سمية أحمد، 2010، ص757). ويرى الباحث أن الاهتمام بالموهوبين بصفة عامة والموهوبين المبتكرين بصفة خاصة، أمر ضرورى فى أى مجتمع يريد أن ينهض ويتقدم ويكون فى مصاف الدول الكبرى، وما أحوجنا الى هؤلاء الموهوبين المبتكرين فى مجتمعنا الآن لننهض به من كبوته فى شتى المجالات. هذا، وتعد دراسة ديناميات الشخصية والدوافع الكامنة وراء سلوكيات الموهوبين ذات أهمية بالغة، لدورها في فهم هذه السلوكيات، والتعرف عن قرب علي العوامل التي تلعب دوراً كبيراً في تشكيل شخصياتهم، مما يساعد المجتمعات علي الاستفادة القصوي من قدراتهم وإمكاناتهم وكذلك مساعدتهم علي التغلب علي الكثير من المشكلات الاجتماعية والانفعالية التي يواجهونها فتكون الاستفادة من الناحيتين حيث يستفيد الموهوب ويستفيد المجتمع. وسوف يكون اهتمام الباحث بهذه النظريات الدينامية، حيث إنه يسعى للكشف عن ديناميات الشخصية لدى الموهوبين، المبتكرين منهم وغير المبتكرين. ومن خلال تطبيق أدوات المنهج الكلينيكى يحاول الباحث رسم صورة حقيقية واقعية عن الشخصية محل الدراسة.