الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 476 |  |  |
| | | from | 476 | | |
المستخلص
ويتكون البحث من مقدمة وثلاثة أبواب وخاتمة. أما المقدمة ففي التعريف بالموضوع، وأسباب اختيار الموضوع، ومشكلة البحث، وأهداف البحث، ومنهجي في البحث، وخطة البحث. وتحدثت في الباب الأول المعنون بـ ” الطفولة ودور الأسرة في حياة الطفل ” في الفصل الأول عن ” الطفولة ” وذلك من خلال تقسيم هذا الفصل إلى ثلاثة مباحث، تحدثت في الأول عن مفهوم الطفولة وسنها، وفي الثاني عن ما يندرج من الألفاظ تحت كلمة طفل، وفي الثالث عن مراحل الطفولة ومكانتها فيالإسلام. ثم بعد ذلك تحدثت في الفصل الثاني عن ” الأسرة وأهميتها في حياة الطفل ” وذلك من خلال ثلاثة مباحث، تحدثت في الأول عن مفهوم الأسرة وأسس اختيار الزوجين، وفي الثاني عن أهمية الأسرة في حياة الطفل، وفي الثالث عن أسس وقواعد تكوين شخصية الطفل. ثم بعد ذلك انتقلت إلى الباب الثاني والذي بعنوان ” حقوق الطفل بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي” فتحدثت في الفصل الأول عن ”حقوق الطفل قبل الولادة (الجنين) بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي” وذلك من خلال ثلاثة مباحث، تحدثت في الأول عن حقوق الطفل قبل الولادة في الشريعة الإسلامية، وفي الثاني عن حقوق الطفل قبل الولادة في القانون الدولي، وفي الثالث عن حقوق الطفل قبل الولادة مقارنة بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي، وفي الفصل الثاني عن ”حقوق الطفل بعد الولادة بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي” وذلك من خلال ثلاثة مباحث، تحدثت في الأول عن حقوق الطفل بعد الولادة في الشريعة الإسلامية، وفي الثاني عن حقوق الطفل بعد الولادة في القانون الدولي، وفي الثالث عن حقوق الطفل بعد الولادة مقارنة بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي. ثم بعد ذلك انتقلت إلى الباب الثالث والذي بعنوان ” نظرة في واقعنا من الجانبين الشرعي والقانوني ” وتحدثت فيه في الفصل الأول عن ” ظاهرة أطفال الشوارع بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي” وذلك من خلال أربعة مباحث،تحدثت في الأول عن ماهية أطفال الشوارع وأسباب انتشار هذه الظاهرة، وفي الثاني عن موقف الشريعة الإسلامية من أطفال الشوارع، وفي الثالث عن موقف القوانين الدولية من أطفال الشوارع، وفي الرابع عنالمقارنة بين موقف الشريعة الإسلامية والقانون الدولي من أطفال الشوارع، ثم تحدثت في الفصل الثاني عن ” حماية الأطفال في الحروب والنزاعات المسلحة بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي” وذلك من خلال ثلاثة مباحث، تحدثت في الأول عن حماية الأطفال في الحروب والنزاعات المسلحة في الشريعة الإسلامية، وفي الثاني عن حماية الأطفال في الحروب والنزاعات المسلحة في القوانين الدولية، وفي الثالث عن حماية الأطفال في الحروب والنزاعات المسلحة مقارنة بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي، ثم تحدثت في الفصل الثالث عن ” حقوق الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة بين الشريعة الإسلامية والقانون الدولي” وذلك من خلال ثلاثة مباحث، تحدثت في الأول عن حقوق الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في الشريعة الإسلامية، وفي الثاني عن حقوق الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة في القوانين الدولية، وفي الثالث عن مقارنة بين موقف الشريعة الإسلامية والقانون الدولي من ذوي الاحتياجات الخاصة من الأطفال. وأما الخاتمة فذكرت فيها أهم نتائج البحث والمقترحات والتوصيات التي خرجت بها من هذا الموضوع، ومشروع القانون.