الفهرس 
مشكلة البحث وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 233 |  |  |
| | | from | 233 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي الي التعرف على فاعلية بيئة تعلم الكتروني متنقل في تنمية مهارات الكتابة الاكاديمية باللغة الإنجليزية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية وللتحقق من هذا تم تطوير بيئة للتعلم الالكتروني المتنقل لتنمية مهارات الكتابة الاكاديمية باللغة الإنجليزية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية وقد استخدمت الباحثة في هذا البحث منهج البحث التطويري الذي يستخدم المنهج الوصفي في مرحلة الدراسة والتحليل، ومرحلة التصميم، ومنهج التطوير المنظومي لتطوير بيئة التعلم الالكتروني المتنقل ومنهج البحث التجريبي للتحقق من اثر بيئة التعلم الالكتروني المتنقل في تنمية مهارات الكتابة الاكاديمية باللغة الإنجليزية. فقامت الباحثة بتحديد قائمة بمهارات الكتابة الاكاديمية باللغة الإنجليزية وتحديد قائمة بمعايير التصميم التعليمي لبيئة التعلم الالكتروني المتنقل، وقامت بتطوير بيئة التعلم الالكتروني المتنقل مستخدمة نموذج محمد عطيه خميس (2007) في ضوء تلك المعايير واعدت أدوات البحث التالية اختبار أداء مهارات الكتابة الاكاديمية باللغة الإنجليزية، وبطاقة تقييم الأداء، وتم التأكد من صلاحية تلك الأدوات.