الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 141 |  |  |
| | | from | 141 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج للإرشاد بالمعنى في تحسين الرضا عن الحياة لدى المعلمات المطلقات ، ومدى استمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة وتكونت عينة الدراسة من 24 مطلقة من المعلمات بمرحلة التعليم الأساسي تتراوح أعمارهن ما بين 25- 35 سنة وتم تقسيمهن إلى مجموعتين ، مجموعة تجريبية (12) مطلقة تعرضت للبرنامج ومجموعة ضابطة (12) مطلقة لم تتعرض للبرنامج واعتمدت الدراسة على الأدوات التالية: مقياس الرضا عن الحياة (إعداد أمانى عبدالمقصود عبدالوهاب ،٢٠١٤) ، برنامج الارشاد بالمعنى (إعداد الباحث). وإستمارة دراسة الحالة ( إعداد آمال عبدالسميع باظة ،٢٠١٧،ط٣) قام الباحث بتعديلها لتناسب المعلمات المطلقات.
و طبقت الدراسة الحالية فى فترة زمنية امتدت الى خمسة عشر أسبوعا بواقع جلستين أو ثلاث جلسات أسبوعيا فى الفترة من ٢٠١٩/٦/١٠ وحتى ٢٠١٩/٩/٢٥ وإجمالى عدد الجلسات ثلاثة وأربعون جلسة .
وتمثلت الأساليب الإحصائية المستخدمة فى الدراسة باستخدام أساليب التحليل الإحصائى المناسبة لمعالجة النتائج باستخدام برنامج spss فيما يلى: الإحصاء الوصفى تمثل فى المتوسطات والإنحرافات المعيارية ، معامل الإرتباط ، إختبار” T test ”للعينات المستقلة ، إختبار ” T test ” للعينات المرتبطة.
أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج في تحسين الرضا عن الحياة لدى المعلمات المطلقات (المجموعة التجريبية ) .
إستمرار فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة
الكلمات المفتاحية :
الإرشاد بالمعنى – الرضا عن الحياة – المعلمات المطلقات .