الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلى البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 358 |  |  |
| | | from | 358 | | |
المستخلص
اولاً: مشكلة البحث
تبلورت مشكلة البحث في الأسئلة التالية:
1. ما هي أبعاد ثقافة السلام التي يجب تضمينها في مناهج رياض الأطفال؟
2. ما هي أبعاد ثقافة السلام المدرجة في مناهج رياض الأطفال؟
3. ما هو المنظور المقترح لتطوير أبعاد ثقافة السلام في مناهج رياض الأطفال؟
ثانياً: أهداف البحث
تتلخص أهداف البحث في النقاط التالية:
1. التعرف على أبعاد ثقافة السلام التي يجب تضمينها في مناهج رياض الأطفال.
2. تحديد مدى تضمين أبعاد ثقافة السلام في مناهج رياض الأطفال من خلال تحليل المحتوى من خلال تحليل المحتوى.
3. رؤية لتطوير أبعاد ثقافة السلام في مناهج رياض الأطفال.
ثالثاً: منهج البحث
ينتمي هذا البحث إلى دراسات وصفية تعتمد على أسلوب تحليل المحتوى لمنهج رياض الأطفال من خلال نتائج استبيان لأبعاد ثقافة السلام التي يجب أن تكون متوفرة في منهج رياض الأطفال.
رابعاً: عينة البحث
تتكون عينة البحث من سبعة كتب تمثل منهج رياض الأطفال في جمهورية مصر العربية في مستواه الأول والثاني ، وهذه الكتب هي:
استكشف ، اللغة العربية ، اللغة الإنجليزية (connect ، connect plus) ، الرياضيات ، التربية البدنية والقيم والأخلاق. ”