الفهرس 
الفصل الأول: مقدمة إلى مشكلة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 159 |  |  |
| | | from | 159 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على:
- العلاقة بين مفهوم الذات والصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين.
- الفروق بين الأم والأب للطفل المعاق من حيث مفهوم الذات والصلابة النفسية في ضوء بعض المتغيرات ( الجنس، عمر الوالدين، مكان الإقامة، مستوى التعليم، الدخل، درجة الإعاقة، وقت الإعاقة، نوع الاعاقة).
- العلاقة السببية المباشرة وغير المباشرة بين مفهوم الذات والصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين.
- وتَكونت عينة البحث من 88 أسرة من أُسر الأطفال المعاقين تم أخذ 50 أسرة كعينة استطلاعية و38 أسرة كعينة أساسية، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس مفهوم الذات ومقياس الصلابة النفسية من إعداد الباحثة، وأظهرت النتائج أنه توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائياً بين أبعاد مفهوم الذات ماعدا(الذات الجسمية) وأبعاد الصلابة النفسية ما عدا(التحكم) لدى والدي الأطفال المعاقين عند مستوى 0.01.، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين والدي الأطفال المعاقين (الأباء والأمهات) في الصلابة النفسية ومفهوم الذات تعزي لمتغير( الجنس، عمر الوالدين، مكان الإقامة، مستوى التعليم، الدخل، درجة الإعاقة، وقت الإعاقة، نوع الاعاقة)، توجد علاقة سببية مباشرة وغير مباشرة بين مفهوم الذات والصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين وأن ابعاد الذات(الشخصية، الاجتماعية، والأخلاقية) هي أكثر ابعاد مفهوم الذات اسهاماً في الصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين.