الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 253 |  |  |
| | | from | 253 | | |
المستخلص
يهدف البحث الي تحسين بعض المهارات الهجومية في كرة السلة باستخدام الذكاءات المتعددة | الذي طالبات كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج ، تم استخدام المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية واحدة تم اختيارها بالطريقة العملية بواقع (۳۰) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة لكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج ، كما اختيرت عينة استطلاعية من نفس
مجتمع البحث وخارج العينة الاساسية بواقع (۲۰) طالبة لاجراء المعاملات العلمية المتغيرات البحث . وفي ضوء البحث وفروضه ، وفي ضوء المنهج المستخدم، وفي حدود عينة البحث وخصائصها | والأدوات المستخدمة لجمع البيانات، ومن خلال التحليل الإحصائي، وانطلاقا من نتائج هذا | البحث وما امكن الحصول علية من نتائج توصلت الباحثة الى أن:- البرنامج المقترح باستخدام الذكاءات المتعددة له تأثير ايجابي في تحسين القدرات البدنية | والمهارات الهجومية في كرة السلة لطالبات جامعة سوهاج. - البرنامج المقترح باستخدام الذكاءات المتعددة ادى الى تحسين المهارات الهجومية في كرة | السلة لطالبات جامعة سوهاج. - استراتيجيات الذكاءات المتعددة التي تم استخدامها لها تأثير ايجابي في تحسين المهارات الهجومية في كرة السلة لطالبات جامعة سوهاج. التوصيات:في ضوء استخلاصات البحث توصي الباحثة بما يلي:
: تطبيق الذكاءات المتعددة في تعلم مهارات كرة السلة لطالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة سوهاج
: تطبيق الذكاءات المتعددة في تعلم مهارات اخري في كرة السلة لمراحل دراسية مختلفة بالكليات.
- تطبيق الذكاءات المتعددة في تعلم المهارات الأساسية لمختلف الأنشطة الرياضية.
- اجراء دراسات وبحوث مماثلة باستخدام عينات منوعة للمراحل التعليمية المختلفة.
-الاهتمام في برامج الدورات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية الرياضية بزيادة الوعي بأهمية استخدام الذكاءات المتعددة في تعلم الانشطة الرياضية المختلفة.