الفهرس 
صفحة عنوان باللغة العربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 296 |  |  |
| | | from | 296 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف علي واقع البيئة التربوية في رياض الأطفال والتعرف علي فاعلية برنامج لضمان جودة البيئة التربوية في ؤياض الأطفال في ضوء معايير الجودة، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي التحليلي.
وتكونت عينة الدراسة من (6 معلمات)تم تطبيق البرنامج عليهن و (40 معلمة واولياء الامور)تم تطبيق استبيان لدراسة واقع رياض الأطفال.
وكانت أدوات الدراسة:اختبار قبلي واختبار بعدي لمعلمات رياض الأطفال (اعداد الباحثة)،استمارة اسنبيان عن الروضة الفعالة (اعداد الباحثة )، برنامج لضمان جودة البيئة التربوية في رياض الأطفال في ضوء معايير الجودة
ونتجت الدراسة عن:
1. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تطبيق الاختبار القبلي والبعدي في البرنامج في محور (التخطيط)
2. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار القبلي والبعدي في البرنامج في محور (التنظيم) .
3. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تطبيق الاختبار القبلي والبعدي في البرنامج في محور (الرقابة والمتابعة).
4. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تطبيق الاختبار القبلي والبعدي في البرنامج في محور(مهنية المعلمة)
5. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين تطبيق الاختبار القبلي والبعدي في البرنامج في محور(التقويم)
الكلمات المفتاحية:برنامج-البيئة التربوية –رياض الأطفال-معايير الجودة