الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يهدف البحث الى الكشف عن اثر استخدام التعليم المتمايز فى تنميه بعض مهارات التفكير المتشعب وقيم قبول الاخر لدى تلاميذ المرحله الاعداديه,ولتحقيق هذا الهدف تم اعداد دليل للمعلم يوضح كيفيه التدريس وفق استراتيجيات التعليم المتمايز,واختبار لمهارات التفكير المتشعب ومقياسا لقيم قبول لالاخر وقد تم اختيار العينع التى بلغت (40)تلميذه من تلميذات الصف الثانى الاعدادى. |