الفهرس 
الفصل الأول: مدخل إلى البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 288 |  |  |
| | | from | 288 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلى إعداد بطارية مقاييس للسمات المزاجية لقبول الطلاب بكليات التربية باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة، ولتحقيق ذلك قام الباحث ببناء بطارية للسمات المزاجية مكونة من ثمانية مقاييس، هى: (الضمير، والانفتاح، والمقبولية، والاتزان الانفعالي، والانبساطية، والمرونة النفسية، والإنجاز، وتحمل المسؤولية الاجتماعية)، وقد أتبع الباحث المنهج الوصفى المقارن، وصاغ مجموعة من الفروض هى: 1- لا تتطابق البيانات المستمدة من أداء عينة التدريج على مقاييس بطارية السمات المزاجية مع نموذج سُلم التقدير، 2- لا يُمكن الكشف عن الأداء التفاضلي لنوع الطالب على مفردات مقاييس بطارية السمات المزاجية، 3- لا يُمكن تدريج تقديرات القدرة على مقاييس بطارية السمات المزاجية، 4- لا تتمتع الصورة النهائية لمقاييس بطارية السمات المزاجية بصدق المحك التلازمي، 5- لا تتمتع الصورة النهائية لمقاييس بطارية السمات المزاجية المُعدة بهذا البحث بقيم مقبولة لثبات الأفراد والمفردات، وللتحقق من فروض البحث طبق الباحث البطارية على عينة قوامها (639) من طلاب وطالبات كلية التربية جامعة المنيا. وقد تم تحليل البيانات وفق نموذج سُلم التقدير، وباستخدام برنامج (Winsteps 3.73)، وأسفرت النتائج عن:
1- تطابق البيانات المستمدة من أداء عينة التدريج مع نموذج سُلم التقدير.
2- إمكانية الكشف عن الأداء التفاضلي للنوع على مفردات البطارية.
3- إمكانية تدريج تقديرات القدرة على مقاييس البطارية.
4- تمتع الصورة النهائية لبطارية السمات المزاجية بصدق المحك التلازمي.
5- تمتع الصورة النهائية لبطارية السمات المزاجية بقيم مرتفعة لثبات الافراد والمفردات.