الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 284 |  |  |
| | | from | 284 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلي تحديد رؤية أعضاء هيئة التدريس حول قضايا الهوية الثقافية, كما تسعى الدارسة إلى الكشف عن مهددات الهوية الثقافية واستخلاص رؤية أعضاء هيئة التدريس لمواجهتها، وذلك من أجل فهم أوضح للواقع في ظل التحديات المعاصرة, وفي ضوء أسئلتها وأهدافها استعان الباحث بالمنهج الإثنوجرافي, وسعيًا للإجابة على تساؤلات الدراسة وتحقيق أهدافها الأساسية واتساقًا مع المنهجية العلمية فإن الدراسة انتظمت في خمس فصول وتوصلت إلي نتائج منها أن الهوية الثقافية يمكن أن توصف بأنها النواة الحية للشخصية الفردية والجماعية, وأنها العامل الذي يحدد السلوك ونوع القرارات والأفعال الأصلية للفرد والجماعة, والعنصر الحركي الذي يسمح للأمة بمتابعة, وأن هناك علاقة جدلية بين التربية والمجتمع.