الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 234 |  |  |
| | | from | 234 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة: الى قياس فاعلية استراتيجية قائمة على المدخل الفعلي لتنمية بعض مهارات القراءة الابداعية في مقرر اللغة الفرنسية كلغة اجنبية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية.
ادوات الدراسة:
أ- ادوات المعالجة التجريبية: الاستراتيجية المقترحة.
ب- ادوات القياس: اختبار قبلي/ بعدي لمهارات القراءة الابداعية.
قد تم التوصل الى النتائج التالية:
يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (α≤0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية وطلاب المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارات القراءة الإبداعية لصالح طلاب المجموعة التجريبية.