الفهرس 
أداء الأطفال انموهوبين و المتأخرين عقليا على مقياس ستانفورد-بينيه الإصدار الخامس و علاقته بخصال الموهوبين و السلوك التكيفى للمتأخرين
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 190 |  |  |
| | | from | 190 | | |
المستخلص
أهداف الدراسة: الكشف عن القدرة السيكومترية لمقياس ستانفورد بينية الاصدار الخامس فى التعرف على الاطفال الموهوبين و الاطفال المتأخرين عقليا. و الكشف عن الفروق ما بين الذكور و الإناث الموهوبين و المتأخرين عقليا فى مستويات أدائهم على مقياس ستانفورد بينية الاصدار الخامس. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من مجموعتين: الاطفال الموهوبين و عددهم (100) طفل و طفلة: الأطفال المتأخرين و عددهم (100) طفل و طفلة تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (6-12) سنة. أدوات الدراسة: مقياس ستانفورد بينية الاصدار الخامس ترجمة و تقنين صفوت فرج - اختبار للمصفوفات المتتابعة الملونة لرافن - مقياس السلوك التكيفى للمتأخرين عقليا - استمارة تقدير الخصال السلوكية. نتائج الدراسة: وجود علاقة ارتباطية بي الخصال السلوكية للموهوبين و بين مجالات مقياس ستانفورد بينية الاصدار الخامس سواء فى المجالات اللفظية أو غير اللفظية. وجود علاقة ارتباطية بين مجالات السلوك التكيفى للمتأخرين عقليا و مقياس ستانفورد بينية الاصدار الخامس