الفهرس 
العنوان : العلاقة بين المناخ الصفى و كل من الأمن النفسى و دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الاساسى
المستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 225 |  |  |
| | | from | 225 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين المناخ الصفى و الأمن النفسى لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى: و الوقوف علي ماهية العلاقة بين المناخ الصفى و دافعية الإنجاز: و تكونت عينة المشاركون فى الدراسة من (141) تلميذا ً من تلاميذ الصف السادس فى المرحلة الابتدائية بمحافظة البحيرة: و اختيرت بالطريقة العشوائية: و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياس المناخ الصفى من إعداد ”الباحثة”: و مقياس الأمن النفسى من إعداد ”الباحثة”: و مقياس دافعية الإنجاز من إعداد ”الباحثة”: و توصلت الدراسة إلي وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين المناخ الصفى و الأمن النفسى لدي التلاميذ: و وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين المناخ الصفى و دافعية الإنجاز عند مستويين (0,05, 0,01): و أيضا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,01) بين مرتفعى و منخفضى الأمن النفسى فى درجة المناخ الصفى و لصالح مرتفعى الأمن النفسى: و توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,01) بين مرتفعى و منخفضي الدافعية للإنجاز فى درجة المناخ الصفى و لصالح مرتفعى دافعية الانجاز: و تبين أنه لا فروق ذات دلالة احصائية بين (الذكور و الاناث) فى مستوى المناخ الصفى للتلاميذ: و عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الذكور و الإناث فى مستوى الأمن النفسى