الفهرس 
العنوان : فاعلية استخدام إستراتيجية ”التعلم المعكوس” لتنمية مهارات ما وراء المعرفة و الحل الإبداعى للمشكلات الرياضياتية لدى طالبات الحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى سلطنة عمان
مستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 520 |  |  |
| | | from | 520 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية التعلم المعكوس فى تنمية مهارات ما وراء المعرفة: و تنمية مهارات الحل الإبداعى للمشكلات الرياضياتية لدى طالبات الحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى سلطنة عمان. تكونت عينة البحث من (84) طالبة من طالبات مدرسة الشفاء للتعليم الأساسى. و قد تكونت أدوات البحث من قائمة مهارات ما وراء المعرفة و مهارات الحل الإبداعى: و تحليل المحتوى: و دليل المعلم فى استخدام استراتيجية التعلم المعكوس: و اختبار مهارات ما وراء المعرفة: و اختبار الحل الإبداعى للمشكلات الرياضياتية. و بهدف تطبيق الاختبار فقد قسمت العينة إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية درست باستراتيجية التعلم المعكوس: و المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية و ذلك خلال الفصل الدراسى الثانى للعام الدراسى (2016 - 2017) و تم استخدام المنهج شبه التجريبى باتباع نظام المجموعتين (الضابطة و التجريبية) الذى يعتمد على القياس القبلى و البعدى للتعرف إلى أثر تنفيذ تجربة البحث على أفراد المجموعتين الضابطة و التجريبية