الفهرس 
فاعلية برنامج قائم على النظرية البنائية فى تنمية التفكير الإبداعى و التحصيل الدراسى لدى طلاب المرحلة الابتدائية
المستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 113 |  |  |
| | | from | 113 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية التعرف على فاعلية برنامج قائم على النظرية البنائية فى تنمية التفكير الإبداعى و التحصيل الدراسى لدى طلاب المرحلة الابتدائية: و الكشف عن فاعلية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائى فى تنمية التفكير الإبداعى لدى طلاب المرحلة الابتدائية فى مادة الدراسات الاجتماعية: و الكشف عن فاعلية برنامج قائم على نموذج التعلم البنائى فى تنمية التحصيل الدراسى لدى طلاب المرحلة الابتدائية فى مادة الدراسات الاجتماعية: و ذلك من خلال تصميم برنامج قائم على نموذج التعلم البنائى فى مادة الدراسات الاجتماعية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائى وحدة - الأنشطة الاقتصادية فى مصر