الفهرس 
إستخدام برنامج بورتاج فى تخفيف حدة صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال الروضة
المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 248 |  |  |
| | | from | 248 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى إستخدام برنامج بورتاج فى تخفيف حدة صعوبات التعلم النمائية لدى أطفال الروضة: وتكونت عينة الدراسة من (8) أطفال تتراوح أعمارهم الزمنية (5-6) سنوات: وأشتملت الدراسة على بعض الادوات وهى كالاتى 1- مقياس ستانفورد بينيه للذكاء {u٢٠١٣} الصورة الخامسة . (إقتباس وإعداد : محمد طه: عبد الموجود عبد السميع 1998): 2-بطارية ذوى صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة(إعداد:سهير كامل-بطرس حافظ:2010): 3- برنامج التنمية الشاملة للطفولة المبكرة ”بورتاج”(إعداد لجنة تقنين بورتاج فى مصر: ترجمة كامليا عبد الفتاح وأخرون 1999): 4- إستمارة دراسة تاريخ الحالة للطفل (إعداد الباحث): وأسفرت النتائج على فاعلية إستخدام برنامج بورتاج فى تخفيف حدة صعوبات التعلم النمائية لدى طفل الروضة