الفهرس 
الفروق بين الاطفال ذوى صعوبات القراءة والعاديين فى فاعلية الذات الاكاديمية وبعض المشكلات السلوكية
فهرس المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 220 |  |  |
| | | from | 220 | | |
المستخلص
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين الاطفال ذوي صعوبات القراءة والعاديين في فاعلية الذات الاكاديمية وبعض المشكلات السلوكية وهي (العدوان: والعناد: وإيذاء الذات). وتكونت العينة من120 تلميًذا وتلميذة (60 من ذوي صعوبات القراءة: و60 من العاديين): تتراوح أعمارهم بين 9 {u2013} 12 سنة: وطبق على أفراد العينة: المقياس التشخيصي لصعوبات القراءة: ومقياس فاعلية الذات الاكاديمية (من اعداد الباحثة): ومقياس العدوان: ومقياس العناد ومقياس إيذاء الذات من اعداد الباحثة