![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص يهدف الى التنبؤ بقيم العولمة من خلال بعض المتغيرات المعرفية (التفكير الناقد) وبعض المتغيرات اللامعرفية الذكاء الوجدانى المتغيرات الديموغرافية منها (الجنس: التخصص الأكاديمي: الفرقة الدراسية). وقد اوضحت نتائج الدراسة وجد علاقة ايجابية ذات دلالة إحصائية بين متغير (التفكير الناقد) وبين متغير (الذكاء الوجداني): كما بينت نتائج الدراسة وجود وجود قدرة تنبؤية ذات دلالةٍ إحصائيةٍ لمقياس التفكير الناقد (كمتغير مستقل) على التنبؤ بقيم العولمة لدى طلاب الجامعات الليبية من حيث الأبعاد التالية: (البعد الثقافي للعولمة: البعد الاقتصادي للعولمة: البعد السياسي للعولمة: البعد التقني للعولمة). |