الفهرس 
برنامج إثرائى قائم على مدخل عمليات الكتابة لتنمية مهارات التعبير الكتابى لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فى دولة الكويت
الفهرسيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 287 |  |  |
| | | from | 287 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى تعرف ضعف مهارات التعبير الكتابى بنوعيه الإبداعى و الوظيفى لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت: و للتغلب على تلك المشكلة اقترح البحث بناء برنامج لتنمية مهارات التعبير الكتابى لهؤلاء التلاميذ فى ضوء مدخل عمليات الكتابة الذى يعد مدخلا بنائيا يعتمد على العمليات العقلية و التنظيمية التى يتم فى ضوئها تنمية الأداء اللغوى بعامة: و التعبير الكتابى بخاصة؛ حيث قدم البحث نماذجا لاختيار المقالات و القصص و الرسائل و البرقيات الجيدة و استراتيجيات تحليلها و تدريس مهاراتها و أنشطتها المصاحبة التى تسهم فى تحقيق هدف البرنامج العام و هو تنمية مهارات التعبير الكتابى لدى التلاميذ مما عاد بالنفع على مهارات الكتابة لديهم حيث ظهر فيها لون من الإبداع فى تقويم المقالات أو كتابتها