الفهرس 
الفصل الثاني: الإطار النظري للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 139 |  |  |
| | | from | 139 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدراسة إلي خفض صعوبات التنظيم الوجداني لدى عينة الدراسة من المراهقين مستخدمي اليد اليسرى، وتكونت عينة الدراسة من (20) مراهقًا من مستخدمي اليد اليسرى، مقسمون بالتساوي في مجموعتين (10) مراهقين للمجموعة التجريبية و(10) للمجموعة الضابطة تراوحت أعمارهم ما بين (16-18) عامًا، واعتمدت الدراسة على أدوات كانت: قائمة البيانات الأولية (إعداد: الباحثة)، ومقياس صعوبات التنظيم الوجداني للمراهقين (إعداد: الباحثة)، ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي (إعداد: محمد سعفان ودعاء خطاب, 2016)، ومقياس ستانفورد بينية للذكاء الصورة الخامسة (تعريب: محمود أبو النيل وآخرون، 2011)، وبرنامج إرشادي لخفض صعوبات التنظيم الوجداني لدى المراهقين مستخدمي اليد اليسرى (إعداد: الباحثة). وتوصلت النتائج إلي فاعلية البرنامج الإرشادي في خفض صعوبات التنظيم الوجداني (صعوبات إعادة التقييم العاطفي، وكبت التعبير العاطفي، وقلة الوعي العاطفي، وصعوبة التحكم في الاندفاعات) لدى عينة الدراسة من المراهقين مستخدمي اليد اليسرى (المجموعة التجريبية).
الكلمات المفتاحية:
البرنامج - صعوبات التنظيم الوجداني - مستخدمي اليد اليسرى.