![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص وتتمثل مشكلة البحث الحالي في ضعف مهارات الثقافة البصرية و المهارات التاريخية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وهذا يستلزم تطوير أطلس تاريخي قائم على الواقع المعزز لتعزيز مواقعهم مهارات الثقافة البصرية والمهارات التاريخية. يمكن تحديد مشكلة البحث في السؤال الرئيسي التالي: كيف يمكن تنمية مهارات الثقافة البصرية والمهارات التاريخية لدى الأطفال؟ طلاب المدارس الثانوية يستخدمون الأطلس التاريخي القائم على الواقع المعزز؟ ويتفرع عن هذا السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية التالية: - ما مهارات الثقافة البصرية التي ينبغي تنميتها من خلال تدريس التاريخ؟ طلاب المدارس الثانوية؟ - ما المهارات التاريخية التي ينبغي تنميتها من خلال تدريس التاريخ طلاب المدارس الثانوية؟ - ما هي أسس بناء مقترحة مبنية على الواقع المعزز الأطلس التاريخي لتنمية مهارات الثقافة البصرية والمهارات التاريخية لدى الأطفال طلاب المدارس الثانوية؟ - ما هي الصورة المقترحة للأطلس التاريخي المبني على الواقع المعزز تنمية مهارات الثقافة البصرية والمهارات التاريخية لدى طلاب المرحلة الثانوية طلاب؟ - ما أثر استخدام مقترح تاريخي قائم على الواقع المعزز أطلس تنمية مهارات الثقافة البصرية لدى طلاب المرحلة الثانوية طلاب؟ - ما أثر استخدام مقترح تاريخي قائم على الواقع المعزز أطلس تنمية مهارات الثقافة البصرية والمهارات التاريخية لدى الأطفال طلاب المدارس الثانوية. |