![]() | Only 14 pages are availabe for public view |
Abstract تحتل اللغة الانجليزية المركز الاول على مستوى العالم حيث ان معظم التراث العلمى والثقافى مكتوب بها. وبالاضافة الى ذلك فان اللغة الانجليزية لاغراض خاصة ( ESP ) تمثل مركزا حيويا منذ بداية القرن العشرين . وهذا يرجع الى النمو الصناعى التكنولوجى المستمر الذى يخلق حاجة مستمرة بهذا الفرع الصناعى والفنى من اللغة الانجليزية. ويتطلب النمو الصناعى والتكنولوجيا سريعة التغير تعليما فنيا مكثفا. وهذا التعليم الفنى يجب ان يقوم باعداد الطلاب على مستوى عال من اللغة الانجليزية مما يمكنهم من التعامل مع الاحتياجات المتغيرة للعمل والناتجة عن النمو التكنولوجى السريع. وطلاب المدارس الثانوية الصناعية فى حاجة لتعلم اللغة الانجليزية لاغراض خاصة حيث ان تعلمها سوف يفيدهم فى مجالات متعددة. فبعضهم سوف يحتاج الى هذا الفرع المتخصص من اللغة الانجليزية فى قراءة كتالوجات التشغيل . واخرون سوف يحتاجون اليه لتكملة دراساتهم فى كليات الهندسة او المعاهد العليا للتكنولوجيا او المعاهد المتوسطة . والبعض الاخر ربما يستخدمها لاثراء الذات او افادة العمل ، فالغنى الذى لا يستطيع قراءة التعليمات والتحذيرات المكتوبة على الماكينة باللغة الانجليزية لا يمثل قيمة كبيرة لاى شركة او مؤسسة يعمل بها. وتنقسم اللغة الانجليزية لاغراض خاصة الى قسمين رئيسيين طبقا لاحتياج المتعلم لهذه اللغة فاذا كان يحتاجها الدراسة فانها تسمى اللغة الانجليزية للاغراض الاكاديمية ( EAP) واذا كان يحتاجها للعمل فانها تسمى اللغة الانجليزية لاغراض العمل او اللغة الانجليزية لاغراض مهنية ( EOP) ( EVP) . |